Trung Tâm Can Thiệp Sớm Và Giáo Dục Hòa Nhập Trẻ Đặc Biệt Tuệ Đức - Bình Dương

Trung Tâm Can Thiệp Sớm Và Giáo Dục Hòa Nhập Trẻ Đặc Biệt Tuệ Đức - Bình Dương nghiên cứu về các phương pháp, đánh giá tâm lí, can thiệp tâm lí cho trẻ.

Học sinh trước khi nhập học sẽ được đánh giá mức độ phát triển, tâm lí trí tuệ của trẻ - sau đó tư vấn phụ huynh lựa chọn hình thức can thiệp phù hợp.

Trung tâm có đánh giá định kỳ 3 tháng, 6 tháng cho từng bé. Hàng tuần/ tháng - Phụ huynh được gửi kế hoạch can thiệp.

Phụ huynh được xem, được phát tài liệu và hỗ trợ đồng hành cùng con ở nhà.

Sứ mệnh: 

Yêu Thương - Thấu Hiểu - Kiên Nhẫn - Đồng Hành

Triết lí giáo dục: 

Nếu trẻ không học được theo cách chúng ta dạy - Chúng ta cần dạy theo cách trẻ có thể học được.

Trung Tâm Can Thiệp Sớm Và Giáo Dục Hòa Nhập Trẻ Đặc Biệt Tuệ Đức - Bình Dương có tổ chức kiểm tra đầu vào để đánh giá tình trạng của các bé, từ đó đưa ra được kế hoạch can thiệp phù hợp.

Chương trình dã ngoại, ngoại khoá được lên kế hoạch từng tuần, từng tháng để các bé được phát triển và rèn luyện thêm nhiều kỹ năng.
Trung tâm hỗ trợ cho các bé phát triển tối đa năng khiếu theo khả năng của mình. Bên cạnh đó có lớp Tiền tiểu học trang bị cho các con những kỹ năng để các con sẵn sàng bước vào lớp Một.

Trung Tâm Can Thiệp Sớm và Giáo Dục Hòa Nhập Trẻ Đặc Biệt Tuệ Đức - Bình Dương có 2 hình thức can thiệp chính (nhóm lớp và cá nhân): 

• Nhóm Lớp: kỹ năng sống, tự phục vụ, ngôn ngữ, trị liệu vận động...
• Can thiệp cá nhân: Tùy vào khả năng và nhu cầu của trẻ.

Trung tâm đánh giá khả năng lên kế hoạch cho từng trẻ. Áp dụng các phương pháp sau:

• Phương pháp phân tích hành vi ứng dụng ABA (Applied BehaviCommunication) .
• Phương pháp TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) giúp trị liệu, giáo dục trẻ đặc biệt về mặt giao tiếp.
• Phương pháp PESC thông qua sử dụng hệ thống giao tiếp trao đổi hình ảnh (Picture Exchange Communication System)
• Phương pháp FloorTime là kỹ thuật giáo dục, can thiệp cho trẻ đặc biệt dựa trên sự phát triển, khác biệt của từng cá nhân cá nhân và mối liên kết với từng trẻ
• Phương pháp Social Story được thực hiện thông qua đọc truyện, cung cấp cho con những câu chuyện xã hội nhằm dạy dỗ, phát triển và khuyến khích sự thay đổi về mặt hành vi cho trẻ đặc biệt
• Phương pháp SI – (Sensory Integration) giúp phát triển và hòa nhập cảm giác thông qua việc cho trẻ nghe, nhìn, ngửi, nếm, sờ
• Phương pháp OT (Occupational Therapy) hoạt động trị liệu cho trẻ đặc biệt để phục hồi các chức năng bị khiếm khuyết..

Bên cạnh đó, trung tâm còn có các chương trình tập huấn hướng dẫn phụ huynh dạy bé ở nhà.